Полевая практика по ботанике на 2 курсе посвящена геоботанике и фитоценологии. Цель практики: знакомство с разнообразием ботанических объектов, умение описать ботаническое сообщество, практика заложение трансект и составления геоботанических описаний. Основные задачи практики следущие: изучить особенности строения растительного организма и связи с окружающей средой, на основе строения определить место вида в экосистеме, изучить многообразные растительные сообщества. основные методы изучения флоры: сравнительно- морфологический метод, маршрутный метод, географический метод. При изучении фитоценозов необходимо изучить состав(флористический и экобиоморфный), структуру и функционирование растительных популяций. Флористический состав - это список видов, которые встречаются в пределах данного фитоценоза. экобиоморфный состав(жизненные формы)- габитус, складываемый в онтогенезе, несущий черты приспособления к окружающей среде, в которой сформировался изучаемый вид.  План описания сообществ  состовляется по стандартной методике: площадь описания сообщества, название ассоциации, географическое положение, окружение, рельеф, условия увлажнения, мертвый покров, почва, характер поверхности почвы,  хозяйственное использование территории,сомкнутость крон, возраст, проективная полнота ярусов и так далее. Изучение эпифитных  и эпигейных лишайников. Каждодневные мкаршруты по различным биотопам таким как - растения болот, растения елового леса, растения соснового леса и сухих мест обитаний, древесно-кустарниковые растения района практики,  травяно-кустарничковые растения смешанного леса,растения суходольного луга, растения низинного луга, растения водоемов, растения болот, рудеральные и придорожные растения, сорные растения, культурные растения,.